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现代教育教学工作,需要将以人为本的理念合理利用,在教育管理过程中,要尊重学生的意愿,实现教育环节地把控。教师将学生的主体地位提升,让学生在文化学习、交流互动的过程中,不断提升主观能动性,那么此时教育教学的价值充分展现。现代教育管理工作,将以人为本的教学理念应用,要结合教育教学实际情况,有针对性地分析教学任务要求,在小学教育之中,充分展现学生的主体需要,能够将小学教育管理工作质量提升,也能给小学生的自我发展奠定良好条件。