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<正>从20世纪30年代开始,儿童青少年攻击的发展与控制一直是发展心理学研究最多的领域之一 (Dodge,Coie,& Laman,2006；Tremblay,2000)。尤其是近一二十年来,随着全球范围内攻击与暴力问题日趋严重,并成为“全世界一个主要的而且越来越重要的公共健康问题”(WHO,1996),关于儿童青少年攻击发展的研究因其重要的现实意义而更加受到研究者和社会的重视。