如何构建生动和谐的语文课堂,为师生的精神世界打下丰厚的基础,是值得每个语文教师思考和探索的问题。我觉得如果在课堂中能自觉贯穿“三多”与“三少”的做法,并不断在课堂教学中加以完善,就可以取得理想的效果。 所谓“三多”,是指以下三个方面。 一、多点生活实践 回归学生生活世界是基础教育课程改革的基本理念之一。语文源于生活,也应该用于生活。要促进语文学习,培养学生主体意识,就必然要求语文课观照学生的
德育是学校教育的灵魂,是学生健康成长和学校工作的保障。德育实效性是当今学校德育工作的热点和难点问题。信息技术在德育管理中的运用,不仅让德育内容、德育手段和德育方法发生了重大的变革,同时也对德育实效性产生了深远的影响;为学校德育提供了新的教育平台,新的教育方法和新的教育手段,变传统德育为现代德育,为现代学校德育开辟了新时空。本文列举了信息技术在德育实效性管理中的具体应用,旨在进一步拓展德育管理途径,
时态的传统定义是“表示时间区别的动词语法范畴”,但该定义不能解释许多语言现象,特别是英语中动词过去时态与时间错位的现象。用心理认知和隐喻理论来研究过去时态的非时间指
多元智力理论是对传统智力理论的彻底批判,对诸多领域特别是教育领域具有启示和指导作用。本文将结合多元智力理论的最新研究,探讨该理论对我国高校大学英语多媒体教学的重要启
以六亚甲基二异氰酸酯(HDI)三聚体、改性端氨基聚环氧丙烷醚(ED600)以及扩链剂二乙基甲苯二胺(E100)、二甲硫基甲苯二胺(E300)为原料,并调整改性端氨基聚醚和扩链剂的摩尔比
南山实验学校是广东省一级学校,是“全国现代教育技术实验学校”。荔林中学部于12007年9月开始办学,短短两年,在常规教学的基础上,整合吸纳现有网络资源,不断推进信息化建设,全面启