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高中数学的教学问题一直以来都备受老师们的关注。无论是从老师的角度还是从学生的角度,高中数学都给我们带来了不小的压力。数学课堂是向学生传授数学知识的主阵地,课堂教学是一门学问,更是一门艺术。老师掌握这门学问和艺术的熟练程度直接影响到教学效果的优劣和学生学习质量的高低,因此,课堂教学要引起教师的高度重视。