【摘 要】
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本研究目的为规划与设计硬件行动载具,及软件云端平台之整合智能教室教学环境,并探讨在其环境下英语科搭配数字说故事教学策略,对于学童的阅读理解能力及英文科学习成效是否有显着影响.依据数据分析与研究结果显示,学生透过行动载具及软件云端平台之智能教室教学环境搭配数字说故事教学策略可有效提升学习者英文科学习成就及阅读理解能力.
【出 处】
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第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)
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本研究目的为规划与设计硬件行动载具,及软件云端平台之整合智能教室教学环境,并探讨在其环境下英语科搭配数字说故事教学策略,对于学童的阅读理解能力及英文科学习成效是否有显着影响.依据数据分析与研究结果显示,学生透过行动载具及软件云端平台之智能教室教学环境搭配数字说故事教学策略可有效提升学习者英文科学习成就及阅读理解能力.
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