【摘 要】
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目的：回顾性分析视觉训练方法对于青少年近视控制的治疗效果.方法：跟踪收集青少年近视的患者20例,年龄在5-13岁之间,,年龄最小5岁,最大13岁,平均年龄10岁.经过视功能详细检查,其中调节功能异常1 0例,集合功能异常2例,调节功能合并集合功能异常的8例.20例患者分别都进行调节、集合功能方面的训练.
【出 处】
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2016视觉健康创新发展国际论坛暨2016全国眼视光学术大会、2016视光产业发展论坛、第2届中国近视眼会议、2016眼
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目的：回顾性分析视觉训练方法对于青少年近视控制的治疗效果.方法：跟踪收集青少年近视的患者20例,年龄在5-13岁之间,,年龄最小5岁,最大13岁,平均年龄10岁.经过视功能详细检查,其中调节功能异常1 0例,集合功能异常2例,调节功能合并集合功能异常的8例.20例患者分别都进行调节、集合功能方面的训练.
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