根据习近平总书记在第二次中央新疆工作座谈会上的讲话精神,即"民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助,像石榴籽那样紧紧抱在一起."①在针对各个民族研究的过程中,对于不同民族的政治、经济、文化,以及社会相关领域的风俗、语言、教育、喜好、习惯等需要根据其各自的区域特征进行理解与分析,从而有助于增强相互了解,彼此之间获得明确的借鉴来源和经验.而对于民族之间的差异化研究,则主要需要运用定性和定量比较研究方法来具体实践和操作.在针对民族研究中的不同情境和问题开展比较研究之前，首先要确定研究的立足点和出发点，即针对民族研究中的对象本体的差异化构成进行讨论和认定，注重相应对象的动态化和本土化特征，对各地方区域中的具体问题进行有针对性的构建和分析。民族研究中针对不同民族特点的比较分析，其目的在于促进多民族社会形态和文化结构之间的相互认同和关联，减少彼此的隔离和误解，从而实现国家乃至全球文化交汇融合并相互连接。因此，在运用比较研究方法分析民族异同和相互借鉴的过程中，有必要明确其特征性和概念性的基础构架，并以此为基点，对各民族各层面的区别展开实践性的调研和探索。