【摘 要】
：
企业是继续教育需求的主体,高等院校要想高效率且大面积地进入这一领域,必须与企业信任的组织和政府部门合作,必须将以“需求方为中心”的观念落实在实处。中央电大在“首都职工素质教育工程”成功地与工会和政府部门进行了合作并初步建立了一种模式,同时通过学分当量替换、课程设立途径、教学资源建设模式、考核评价方法等一系列的创新改革,从而较好地解决了不同教育规格之间的接口,将企业和职工学习需求有效地转化为恰当的课
论文部分内容阅读
企业是继续教育需求的主体,高等院校要想高效率且大面积地进入这一领域,必须与企业信任的组织和政府部门合作,必须将以“需求方为中心”的观念落实在实处。中央电大在“首都职工素质教育工程”成功地与工会和政府部门进行了合作并初步建立了一种模式,同时通过学分当量替换、课程设立途径、教学资源建设模式、考核评价方法等一系列的创新改革,从而较好地解决了不同教育规格之间的接口,将企业和职工学习需求有效地转化为恰当的课程和资源、并对职工的学习成果进行了科学合理的评价。
其他文献
当前高校领导干部在作风上存在的主要问题表现为“六个缺乏”,即缺乏创新意识、缺乏服务意识、缺乏实干意识、缺乏原则意识、缺乏节俭意识、缺乏民主意识。为此,在工作方法上应做到“四个结合”,即领导干部作风建设与廉政文化建设相结合、与加强师德建设相结合、与加强学校干部队伍建设相结合、与贯彻落实《实施纲要》相结合。在工作途径上应从重视宣传教育,营造良好氛围；加强制度建设,健全激励机制；强化监督制约,确保任务得
防治腐败的关口前移,要更加注重预防、更加注重治本、更加注重制度建设。本文围绕宣传教育和制度建设两大环节,强调在教育上,要注重教育工作的经常性、多样性、层次性,建立对党员领导干部进行思想道德教育的长效机制,筑牢反腐倡廉思想基础。在制度建设上,要以建立健全惩治和预防腐败体系为抓手,扎扎实实、循序渐进、有条不紊的构建惩治和预防腐败体系,有力推动学校反腐倡廉工作有序、深入地开展。
制度更带有根本性、全局性、稳定性和长期性,按照依法治校、依法治教的要求,办人民满意的教育,需要制度作保证。我院制度建设取得很大的发展,但制度建设的任务还很重,制度建设要围绕发展理念做好制度设计,强化制度的适应性和权威性,从内容和形式上拓展对制度执行情况的检查考核和追究。通过加强制度建设,进一步优化学校教育事业发展的环境。
由于各级主管部门或多或少都存在“重立项、重评审、重投资、重成果,而轻管理”的倾向等原因,致使目前科研经费管理和使用中出现违规违纪,甚至是违法现象。要解决存在的这些问题,我们就应该从建立健全规章制度,加强预算执行管理,以及进行廉洁教育等方面着手做好工作。
本文通过作者在澳大利亚学习卫生事业管理硕士的课程中深入了解澳大利亚维多利亚州卫生服务委员会的各方面情况和维州卫生服务委员会处理投诉事件的案例,结合作者所在医院的实际情况,提出医院应该借鉴维州卫生服务委员会的经验完善原有的处理方式和对投诉的认识。
随着学校的不断发展,教育经费规模越来越大,用于图书采购的资金越来越多。因此,必须加强对防治图书采购领域违纪案件重要意义的认识,加强领导,抓好组织落实,不仅建立健全规章制度,更要高度重视制度的执行和落实。在有经济活动又相对独立的单位,要选拔既要有业务工作能力,更要在政治素质上过得硬的干部,加强监督,形成合力,突出财务、审计部门的业务监管作用,进一步规范图书采购各环节,从源头上杜绝商业贿赂。
校务公开是实现高校民主管理的重要渠道,是一项需要进一步探索的新生事物,要从民主政治、依法治校、维护师生员工合法权益和党风廉政建设等多方面思考校务公开的内涵,要在校务公开内容的针对性、形式的多样性、程序的规范性和结果的有效性上不断开创新的工作思路。
北京高校校务公开工作从试点、全面推开到不断深化,逐步走向规范化运作,初步形成了符合高校实际、顺应北京高校教育改革发展的校务公开工作机制。按照广泛、深入、积极和有序推进校务公开工作的要求,高校把推行校务公开纳入了惩防体系长效机制建设,作为党委、行政加强管理、建设队伍、不断推进民主办学和依法治校的一项重要任务,成为高校施教的一项基本制度。
定制培训作为一种提高企业核心竞争力的有效手段,在国外高新科技园区的发展中受到高度重视,并发挥着积极作用。反观我国高新科技园区在开展定制培训方面尚处于起步阶段,发展缓慢,作用不显。本文分析了国内高新科技园区定制培训的现状,以及发展中存在的主要问题,并就今后发展提出了对策。
结合成人大学生特点开展教育教学活动,是提高成人高等教育质量的有效途径。本文介绍了北京理工大学继续教育学院开展成人高等教育毕业论文改革的实践过程,提出了针对成人大学生在职学习的特点,基于工作实际开展毕业论文改革的思路和方法,总结分析了改革后毕业实践活动的效果,以及成人高等教育毕业论文工作应重视的主要问题。