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<正>一、研究背景自读课教学是以学生的自我阅读活动为主,在教师的引导点拨下,将教读课上学到的知识迁移到自读课上,对所学知识的加以巩固和应用,最终将知识转化为能力,从而提高学生独立阅读的能力的教学方法。其教学目的、特点均与教读课不同,因而所采取的教学形式及发挥的作用与教读课也是有所区别的。在当前中学教学普遍重"教读课"而轻"自读课"的背景下,立足教学实践,深入探索自读课的教学模式和具