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<正>一、课题研究的背景《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,"感受与欣赏、表现与创造"是幼儿艺术领域的两个主要教育目标。在实际教学中,幼儿园的艺术教育以音乐和美术两个学科为主,这两个学科门类在知识技能上的学习实则存在很大差异,然而《指南》中艺术领域却没有将音乐和美术作为子领域,而是分为"感受与欣赏"、"表现与创造"。从《指南》的字里行间所传达的一种幼儿教育的新理念就是要改变幼儿园艺术领域的小