【摘 要】
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<正>在新课程背景下,教学改革不断推进并切实深入到课堂,音乐并不是单纯的音乐知识理论传授,而是感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐等一系列技能的训练。也许我们很多音乐老师都
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<正>在新课程背景下,教学改革不断推进并切实深入到课堂,音乐并不是单纯的音乐知识理论传授,而是感受音乐、鉴赏音乐、表现音乐等一系列技能的训练。也许我们很多音乐老师都有过这样的感受,上好一堂音乐课不容易,需要花费大量的时间和精力,而在实际教学中由于各种主客观原因的存在,效果不见得都能如人所愿。细细想来我们一直在苦苦追寻的音乐教育的真正目的是什么,到底怎样才能上好一节音乐课呢?
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