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新的语文课程标准指出,语文教学应致力于学生语文核心素养的形成与发展,要提升文化品位和审美情趣。就目前初中生鉴赏古诗词的情况来看,由于受应试教育的影响,把重点放在了翻译、记忆和默写上,轻视了自主领悟、审美意识的培养,学生的鉴赏能力很弱,这些问题导致初中生对古诗词的学习热情不是很浓厚,对主旨的理解不够深入,语文核心素养也得不到有效的提升。初中语文教师要针对这一问题来制定教学策略,促进初中语文课堂有效开展。