糖尿病量化运动处方治疗后血压疗效的前瞻性研究

来源 :中华医学会糖尿病学分会教育管理研讨会暨2011国际糖尿病教育管理论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fengeryqq
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  目的:《糖尿病量化运动处方》治疗后对糖尿病、高血压患者的血压疗效及对动脉硬化改善程度的分析.方法:选择2008年1月~ 2010年10月在柳州市宏力社区卫生服务中心就诊的2型糖尿病和(或)合并高血压患者共115名,其中男性42名、女性73名,年龄62.54±7.21岁.按照参与运动治疗与否,分为54例对照组和61例治疗组,观察对照组连续两个月的血压变化及治疗组经一年运动处方治疗前后各月的收缩压、舒张压、脉压、平均动脉压、脉压/平均动脉压及脉压指数的变化,并分析运动后收缩压的变化与年龄、性别、体重指数、运动前血压、疾病情况的相关性.结果:糖尿病组、高血压组及合并组运动后1 2个月与运动前比较,收缩压较运动前分别下降7.56±8.88mmHg、15.81±7.49mmHg、13.27±7.82mmHg(P<0.05),舒张压在高血压组、合并组运动后12个月较运动前分别下降5.8±2.1 1mmHg、(5.30±6.31) mmHg(P<0.01),但在糖尿病组无统计学差异.治疗组运动前及运动后各个月的脉压、平均动脉压、脉压/平均动脉压及脉压指数均呈下降趋势,运动前脉压、平均动脉压、脉压/平均动脉压及脉压指数分别为51.62±8.14mmHg、100.90±8.40mmHg、0.514±0.09、0.381±0.05,而运动1 2个月后分别为44.00±4.99mmHg、93.42±6.01mmHg、0.473±0.06、0.358±0.04(趋势分析P<0.05);以运动前血压正常组作为参照水平时,运动前高血压组对运动后SBP变化的贡献有高度正相关,OR值为31.817,提示运动前的血压越高,经过运动治疗后效果越明显.结论:长期、坚持、规律地进行《糖尿病量化运动处方》治疗可以使不同年龄、性别、疾病情况的患者的血压平稳下降,并能够改善其动脉硬化程度,特别对于运动前的血压经过药物控制不理想的患者更显著.
其他文献
  目的:对1例男性2型糖尿病患者运用护理程序对其健康教育质量的研究。即与患者讨论、制定个体化教育方案,采用患患教育、护-患者家属教育方式,使健康教育在临床工作中充分发
会议
PPP模式引入到医疗行业中来,不仅可以联手社会资本、民营医院通过品牌、管理、技术等要素的输出来扩大影响范围,也可以进一步挖掘优质医疗资源的利用潜力.
  目的:探讨看图对话TM工具应用于2型糖尿病患者健康教育的效果.方法:采用随机对照法,将100例2型糖尿病患者分为糖尿病健康教育图教育组(试验组)52例和传统教育组(对照组)48例
会议
芝罘区果树站近几年在大樱桃新品种引进和选育方面作了大量工作。从加拿大、日本、美国等国家引进先进品种三十余个,均表现出良好的适应性、丰产性。同时,从我区原有的大樱
高等教育由规模扩张阶段进入注重质量、发展内涵阶段,如何以多种方式满足多样化需求,丰富教学形式、提升教学效果,提高学生学习质量,是亟待解决的问题.环境设计专业,是一个跨
本文通过对我校新闻专业和休闲专业进行问卷调查和访谈,调查了我校外语课堂环境,结果发现不同专业对外语课堂的感知不同,文章分析了我校外语课堂环境的突出特点和存在的问题,
  目的:研究妊娠糖尿病患者自我管理水平及其相关因素,以期为妊娠糖尿病患者提供个体化、有针对性的干预措施,提高其自我管理水平提供依据.方法:本研究采用基本资料问卷和自
会议
本文提出一种时分多址跳频信号的捕获方法。利用F个频率的任意排列构成同步头,使其具有多址工作能力及低窃听率。文中分析了在白高斯随机噪声情况下,系统的虚警概率和捕获概
小学数学课堂教学开展过程中,教师一直在思索更加高质量的课堂教学方法,在这样的教学背景当中,小组讨论方法也开始成为优秀的教学方法并开始应用到小学数学课堂教学之中,这就
儒家伦理是德性伦理 ,它的核心是仁学。仁学是一个较大的思想体系 ,有四个层面的基本内容。这些不同层面的内容可以同西方伦理进行广泛的比较与对话 ,亦可以互相补充 ,为普遍