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备课是教师的一项重要工作内容,也是教师开展教育教学活动的起点。从教师专业发展的角度来看,备课指的是教师的教学设计能力。因此,研究教师如何备课具有重要意义。当然,这里所说的"课"并非指向一节集体教学活动,而是涵盖了幼儿在园进行的各种类型的活动。俗话说,良好的开端是成功的一半,行话说,精彩的生成源于精心的预设。