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<正>评价初中生物教学就是生物教育,就是一种导向。怎样评价初中生物教学,就会出现怎样的教学。若教师评价重主课,学生则重主轻副。现就如何构建初中生物评价体系,谈几点初探。一、确立正确的初中生物评价观新的评价体系的目的是促进学生的全面发展,全面提高学生的生物素养。通过评价为教师提供各种教学信息,使学生获得学习生物的基本方法和技能,增加其学