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本文旨在探讨工科大学生学习策略、问题解决能力和学业成绩三者之间的相关关系.采用描述性统计与相关分析法，进行定量调查研究.本次调查选取重庆某高校231名工科三年级大学生作为样本，其中男生205人(占88.74％)、女生26人(占11.26％).
工科大学生学习策略、问题解决能力与学业成绩的相关性研究
【摘 要】
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本文旨在探讨工科大学生学习策略、问题解决能力和学业成绩三者之间的相关关系.采用描述性统计与相关分析法，进行定量调查研究.本次调查选取重庆某高校231名工科三年级大
【出 处】
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2014年高等教育国际论坛
【发表日期】
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2014年期
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