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随着新课程改革的深入实施,当今教育工作者们越来越重视培养学生的核心素养,他们期望学生的技能和品格都能够得到提升,从而能够更好地适应社会的发展和后续的学习。地理核心素养是新时期基于新课标提出的,依据地理核心素养教育理念改进和创新初中地理课堂教学方法,能发挥地理核心素养的目标指引作用,促进地理课堂教学向着合理化方向发展。在核心素养教育理念的指引下为学生搭建良好的实践探究平台,从而促进学生系统学习地理知识,逐步提高地理教学活动的综合效果。