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小学音乐是一门抽象的艺术学科,在小学音乐教学中如何使学生更好地感受音乐、表现音乐和创作音乐,提高小学生的音乐学习体验和效率,是小学音乐教学中的重要内容。图谱作为一种辅助音乐教学工具,以独特和直观的表现方式将抽象的音乐要素变得更加生动、具体、形象,同时也更容易激发起学生的音乐学习兴趣,进而提高了小学生的音乐素养。本文从小学音乐课堂中图谱教学的应用策略角度展开论述。