在分析化学基础课中讲解分析方法的校正

来源 :第十三届全国普通高等院校分析化学教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xmyone1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
除称量分析法和库仑分析法外,其它分析方法都需要进行校正,即建立检测信号或信息与待测物质含量或组成的定量关系,这是保证分析结果准确可靠的前提。因此,在分析化学基础课中讲解分析方法的校正方法具有重要意义。本文介绍了常用的校正方法包括外标法、标准加入法和内标法及指纹谱图法等。
其他文献
化学是一门创新性的科学,创新性的学科需要创新型的人才。分析化学是化学科学的重要分支,是人们用以解剖、认识自然的重要手段,本文介绍了在分析化学的教学中从科学发展的三要素
分析化学课程作为化学与化工、环境、医药、食品等相关专业的一门重要专业基础课,也是一门在基础课中兼有专业课性质的课科,在与化学相关专业的课程设置中,由于该课程应用性较强
分析化学是化学学科的一个重要分支,也是高等学校化学专业基础课程之一。随着学科的发展,分析化学的应用领域已涉及到生命、材料、信息、环境、资源和能源科学、医药和食品的检
分析化学是人学化学专业的重要基础课。随着科学技术的发展,分析化学的内容越来越丰富。新知识,新技术,不断涌现,要求学生掌握的知识也越来越多,因此,出现了书本越米越厚,学时却越米
分析化学是目前化学学科最活跃的领域之一。对于应用化学专业,分析化学课程是一门重要的基础课。这门课的任务是讲授基本的分析化学原理和方法,使学生建立起严格“量”的概念,培
分析化学是化学类、生物类、环境类等专业的主要基础课程之一,是化学学科的一个重要分支,是研究物质的组成、含量、结构及其它多种信息的一门学科。分析化学不仅是分析数据和化
色谱法为分析化学教学中重要的现代分析方法,具有灵敏高、分析时间短等特点。分析化学教学的色谱基本理论为塔板理论,塔极理论主要从两相平衡观点阐述和解释色谱过程规律。本文
在国内外的高等院校中,分析化学是某些专业的必修课。人学的分析化学课程是为了提供化学工作者在现代实验室工作所需的基本技能而设立的。为此分析化学课程的安排对于培养素质
分析化学教学改革既要注重教学思想和教学观念的转变,还要注重教学内容和教学体系的创新。根据新世纪科学研究和生产实践对生物科技人才的要求,自1998年以来,对分析化学教学内容
有效数字是指能够止确反映分析对象的量的多少的数字,只有确定的数字和它后面第一位具有一定不确定度的不定数字才能止确反映分析对象的量的多少,才是有效数字,而决定单位的数字