【摘 要】
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This paper addresses the language/culture interface in ELT and endorses Intercultural Communication in the English language classroom but it stress
【出 处】
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中国英汉语比较研究会第十一次全国学术研讨会暨2014英汉语比较与翻译研究国际研讨会
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This paper addresses the language/culture interface in ELT and endorses Intercultural Communication in the English language classroom but it stresses the need to think globally and act locally.
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