【摘 要】
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:《基础教育课程改革纲要》中提出,要"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培
【机 构】
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湖南省祁东县黄土铺镇中心小学; 广东省惠州市博罗县罗阳第五小学; 湖南省张家界永定区后坪街道完小; 湖南省隆回县小沙江镇中心小学;
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<正>一、课题的提出:(一)研究背景:《基础教育课程改革纲要》中提出,要"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。"小学数学教学是教学中最重要的组成部分,其主要教学目的就是提高学生的创新能力和基础运算能力。虽然,在新课改背景下,我国的小学数学教学已经取得了明显的成就,但是,在教学中还是存在很大的问题,需要教师创新教学方法,更新教学内容,转变教学理念,以使我国小学数学教学质量得以保证。
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