【摘 要】
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本文运用了文献资料法、访谈法等研究方法，对十所开设篮球专选课的北京高校教学方面进行调查，主要针对教学大纲、教学内容、课堂教学方法、学生掌握程度进行调查。本文作者在自己篮球专选课的课堂上，用近两年时间采用板块轮动教学方法加大学生课堂的运动强度，通过理论规则与技术共同结合的教学方式让学生更好地掌握篮球技能及相关理论规则与技术应用的结合，有利于提高学生的篮球运动兴趣、观赏兴趣以及走向社会后对篮球运动项目
【出 处】
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2018年北京学校体育科学大会(首都高等学校第十九届体育科学学术论文报告会)
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本文运用了文献资料法、访谈法等研究方法，对十所开设篮球专选课的北京高校教学方面进行调查，主要针对教学大纲、教学内容、课堂教学方法、学生掌握程度进行调查。本文作者在自己篮球专选课的课堂上，用近两年时间采用板块轮动教学方法加大学生课堂的运动强度，通过理论规则与技术共同结合的教学方式让学生更好地掌握篮球技能及相关理论规则与技术应用的结合，有利于提高学生的篮球运动兴趣、观赏兴趣以及走向社会后对篮球运动项目的掌握运用。
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