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本文对农村中小学教师培训问题进行了探讨。大兴区作为曾经以农业发展为主的北京市远郊区，教师队伍中相当一部分教师在农村中小学从教，依据各种数据反映及作者长期从事教师培训工作的经验，发现农村区域教育还是远远落后于直属区域，在强调教育均衡发展的今天，农村中小学教师队伍整体素质亟待提升。为此本地区加大了对农村区域教育培训的力度，大力发展农村区域教育，逐步实现教育均衡。