【摘 要】
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明长城的修筑始于洪武初年对元朝残余军事力量的防务,断断续续,最终完善于隆庆至万历初年。随着军事防务的加强,至明代中期全线划分为九大防区,驻扎重兵,史称九边或九镇。其中北京地区长城沿线防务分属于蓟镇和宣府镇。嘉靖中,俺答南牧,为加强京畿防务,遂将蓟镇分作蓟州镇、昌（平）镇和真保镇。大量驻军沿长城内侧分散驻扎形成的军事据点,经过二、三百年的演变,至清代伴随中华民族新的大统一局面的形成和游牧民族
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<正> 明长城的修筑始于洪武初年对元朝残余军事力量的防务,断断续续,最终完善于隆庆至万历初年。随着军事防务的加强,至明代中期全线划分为九大防区,驻扎重兵,史称九边或九镇。其中北京地区长城沿线防务分属于蓟镇和宣府镇。嘉靖中,俺答南牧,为加强京畿防务,遂将蓟镇分作蓟州镇、昌（平）镇和真保镇。大量驻军沿长城内侧分散驻扎形成的军事据点,经过二、三百年的演变,至清代伴随中华民族新的大统一局面的形成和游牧民族及其经济文化与农业民族及其经济文化之间矛盾冲突的缓解,大部分即已演变为一般性居民点,分布于长城内侧的关隘谷地中,沿河谷阶地呈带状展布,显示了以经济开发为主的职能。它们的存在极大地推动了长城内侧山地沟谷农业的开发与发展,从而导致并加
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计算是小学数学教学中最基础的知识,也是最难以把握的教学部分。为此,教师要能够在计算教学中引领学生探寻"算理"所在生活中的"原点",这样的计算学习才是最为有效的学习,学生也才能理解算理。同时,进行生活化计算问题的训练,学生才能不断提升应用知识的能力,培养数学思维能力。本文从计算教学的算理理解、尝试练习与计算方法的建构等方面作了探析。
计算思维是信息技术学科的核心素养之一,是学生从计算机科学的视角理解问题与解决问题的思维模式。那么,在信息技术教学中,教师如何培养学生的计算思维呢?笔者以初中信息技术教学为例,针对培养学生计算思维的方法与途径展开研究与探索,力求以培养学生的计算思维为契机,促进学生核心素养的发展。
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目的总结经脊柱内镜下椎体后路减压术治疗颈椎间盘突出症微创手术的护理经验。方法选择天津医科大学代谢病医院收治并进行内镜手术治疗的9例颈椎性疾病患者进行研究,所有患者均行脊柱内镜下椎体后路减压术。做好术前准备,包括术前患者访视、手术前仪器、器械、一次性物品及耗材的准备。术中手术室护士应关注体位摆放及熟练配合、严格执行无菌操作的注意事项。观察患者护理效果。结果 9例患者手术均顺利完成,并均有不同程度上的
磨石口与擦石口从渤海所出来,向北有庄户村可攀长城,去北京结,一路风景,不虚此行。那里有两座关口。磨石、擦石,词义相近,以至把怀柔磨石口、擦石口混淆。乃至近前才分清,磨石因水,溪水常年冲刷,水关两边的石壁显出
《明实录》《明实录》为明代历朝官修的编年体史书,其史料内容丰富而广泛,是有重要价值的基本古籍。是书于万全右卫城史实多有涉及,摘录如下。摘录所用版本为1962年台湾"中央"研究院历史语言研究所校勘影印版,其后附有页码,便于读者使用。《太祖实录》卷二百二十五（洪武二十六年二月辛巳）置大同后卫及东胜左右、阳和、天城、怀安、
《明实录》《明实录》为明代历朝官修的编年体史书,其史料内容丰富而广泛,是有重要价值的基本古籍。其中于洗马林堡史实有所涉及,摘录如下。摘录所用版本为1962年台湾"中央"研究院历史语言研究所校勘影印版,其后附有该版本页码,便于读者使用。《太宗实录》卷一百三十一（永乐十年八月）己未,敕边将于长安岭、野狐岭及兴和迤西至洗马林凡
目的:通过对115例小细胞肺癌（small cell lung cancer,SCLC）患者的临床资料进行回顾性分析,旨在探讨影响SCLC患者预后的危险因素,为SCLC患者疗效预测及预后判断提供资料参考。方法:整理2015年1月1日至2019年1月1日期间就诊于吉林大学第二医院的115例经病理学诊断为SCLC患者的临床资料,包括年龄,性别,吸烟史,疾病分期,化疗周期数,治疗方案,是否有脑转移,初次
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针对阀板去毛刺工序出现的磕碰问题进行调研、分析和论证,通过设计要求和总体结构设计,制作一种人工去毛刺多功能流水线专机平台,适用于所有阀板,做到通用与方便相结合。可根据工况以液压驱动实现阀板的自动翻转工作,与传统的去毛刺方法相比较,具有明显的优势。