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目的:调查中学教师对学生心理健康的认识。方法:采用自评问卷,对103名中学教师进行调查分析。结果:大部分中学教师对心理健康的概念内涵、影响因素和维持方法等有很好的认识, 但对中学生心理健康标准的理解有较大分歧。结论:在心理健康教育工作中,中学教师需要加强科学系统的心理学知识和理论的学习。
中学教师对学生心理健康的认识
【摘 要】
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目的:调查中学教师对学生心理健康的认识。方法:采用自评问卷,对103名中学教师进行调查分析。结果:大部分中学教师对心理健康的概念内涵、影响因素和维持方法等有很好的认识,
【机 构】
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浙江省杭州市第七人民医院;
【发表日期】
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2003年期
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