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时代在前进,教育在发展。随着新<纲要>的颁布实施，幼儿教育又将进入一个新的转折期。但在众多幼教理论的影响下和幼儿教育改革实践中,不难发现有的园所在教育改革、教学管理方面有刻意模仿、人云亦云的倾向；有的园所传统教育的弊端得不到纠正,而不加分析、不假思索地套用一些不切实际的敦育理论；也有的园所只将新的教育理念在操作层面上进行，在教育实践中还普遍存在着传统的重知识、技能传授的观念。