目的：了解航行训练以及心理干预对舰员的应付方式的影响。 方法：选择两艘型号相同的小型舰艇,一艘作为实验艇,一艘作为对照艇。采用应付方式问卷,在训练前、训练中分别对舰员进行测评,对实验组实施心理干预措施,将两组心理测评结果进行对照。 结果：航行前实验组与对照组五个应付因子均分无差异(P>0.05)。航行中对照组消极应付因子均分显著增加(P<0.05-0.001),而积极应付因子合理化、解决问题均分下降非常显著(P<0.001)。经过心理干预的实验组,航行中除解决问题应付因子均分下降明显外,余五个应付因子均分无差异无明显变化(P>0.05)。 结论：航行训练前舰员以积极应对方式为主导,在航行中那些未进行心理干预的舰员,三种消极应付方式明显增加,航行训练的应激环境,对舰员的存在不良的干扰和影响,他们倾向采用而消极应对方式应付紧张。对舰员进行心理干预,可以降低舰员采用消极应对方式的趋向,强化积极应对方式,对舰员的心理健康起到有效地维护作用。