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"普通生物学实验"是生命大科学各专业学生必修的专业基础课程,在培养生命科学人才中具有重要作用。该课程在实际教学中却存在着一些问题,如:实验课程设置和教学对象不确定、缺乏整体的实验教学体系、缺乏科学的实验考核体系等。本文从坚持基础性和前沿性结合、立足培养学生动手能力、改进实验教学运行机制和管理制度等几个方面对普通生物学实验课程的改革进行了初步的论述和探讨。