【摘 要】
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岁月如梭,韶光易逝。重回首,去年时,揽尽风雨苦亦甜。从学生毕业到参加工作已有两年时间,对于一名年轻教师来讲,第一节课至关重要。那么,我在备课时准备了很多资料,资料越多
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岁月如梭,韶光易逝。重回首,去年时,揽尽风雨苦亦甜。从学生毕业到参加工作已有两年时间,对于一名年轻教师来讲,第一节课至关重要。那么,我在备课时准备了很多资料,资料越多选择越难,总想把所有知识都讲给学生。经历了一段时间教学后,我发现并不是老师讲越多越好,关键在于你怎么讲。我的课堂教学通常是启发式教学,教师是课堂的引导者,让学生积极活跃的思维融入到课堂,使学生不断地思考问题,逐步地解决问题,树立学生对数学学习信心,成为课堂主人。同时,还要了解学生心理,课下与学生沟通交流,你会更清析把握学生的认知度,也会发现学生的兴趣爱好。备课时,可以很好的把握问题难易度、教学内容、教学重难点等;根据学生兴趣爱好,营造良好学习氛围。接下来浅谈我的教学!
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