【摘 要】
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<正>年级主任是年级教育教学工作的组织者和领导者,其组织形式和管理职能影响着其管理成效;因此,我们对年级管理在以下几方面进行实践和研究:一、年级组的组织建设"年级主任
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<正>年级主任是年级教育教学工作的组织者和领导者,其组织形式和管理职能影响着其管理成效;因此,我们对年级管理在以下几方面进行实践和研究:一、年级组的组织建设"年级主任作为一线的指战员,必须降低重心,深入基层,靠前指挥,时刻和教师学生保持最密切的联系,掌握第一手信息,才能有发言权和指挥权。"
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