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作为建筑历史理论课程教学改革的尝试，本课程在历史理论课中引入了装置设计和制作作为教学工具，试图在历史、理论和设计之间架起桥梁。作为传统的知识传递性建筑历史课程的补充，本课程旨在使学生通过动手操作，理解到理论的历史语境与现场的实践之间的关系，同时加深学生对理论话题的理解，思考理论与设计之间的多层次的联系。