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本文介绍了作者通过两年中医学课程的学习，对中医重要性的整体认识，对非医攻博专业的探究。作者重点指出要成为一名合格的中医学人才，需要树立良好医德。充分发挥“治病救人”的医学本质，当真正的白衣天使。
中医随想
【摘 要】
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本文介绍了作者通过两年中医学课程的学习，对中医重要性的整体认识，对非医攻博专业的探究。作者重点指出要成为一名合格的中医学人才，需要树立良好医德。充分发挥“治病救人”的医学本质，当真正的白衣天使。
【出 处】
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2008年广州中医药大学非医攻博研究生学术论坛
【发表日期】
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2008年11期
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本文阐述了对临床带教方法的改进。从理论上，让见习带教从“被动等待”到“主动出击”，从“纵向扩展”到“横向整合”进行发展；在方法上，从真实病例过渡到模拟病例，教师对学生进行培训，通过复习病史采集流程介绍一些问诊技巧使学生对采集病史规范有一定的认识。同时，学生以小组为单位，对模拟病例进行讨论，教师给出相应点评。在从简单病例发展到疑难病例让学生在“问题”中逐步深入学习、讨论，将其相关的横向、纵向问题逐一
保证临床教学质量，是培养合格的医疗人才的基础之一。在构建临床教学质量监控体系方面，首先要提高思想认识，营造强化教学质量氛围，构建教学质量监控体系；其次完善临床教学质量监控制度，建立健全临床教学管理机构；最后，稳步推进监控措施，保证临床教学质量。
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笔者阐述了在高等教育医学影像教学过称中，要强调基本知识与技能的学习，改变传统的教学方式，加强实习阶段的教学内容，掌握影像学阅片的基本知识，多方面提高学生的学习兴趣。
本文讨论了临床路径教学法在《针灸学》临床教学的应用，并认为通过：l、针对教学目的，注重因材施教；2、重视临床路径，规范临床带教；3、重视师生交流；临床路径教学法可以从整体上提高了临床教学效果，为提高临床教学质量提供一种新的教学方式。
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目的：巩固学生已学专业知识，并与感性知识有机结合，为下一阶段的课堂教学与临床实践打下良好的基础。方法：通过社会调研，对闸北区部分社区的脑梗患者用药情况进行分析，包括患者基本情况、用药品种等情况。结果：1105例病例中患者平均年龄为73岁，大于70岁的患者占总病例数的72.94％。灯盏细辛注射液和盐酸纳洛酮注射液在治疗脑梗病人用药中分别居中药和西药用药量的首位。结论：通过小学期临床实践教学，使学生更
笔者阐述了根据教研室多年针灸临床教学经验，加强中医理论知识贯穿，多学科结合，同时加强针灸临床操作技能、作用特点、适应病症及影响因素等这四大要点进行反复训练，是提高学生临床实力切实有效的保证。
目的：探讨以问题为导向的教学法(PBL)在中医院校麻醉科带教中的效果。方法：轮训实习医生132名随机分为2组，对照组和实验组，对照组采用传统教学法,实验组采用PBL教学法,通过问卷调查和出科考试进行评估。结果：问卷调查显示，PBL教学法有利于增强自主学习意识和主动参与意识。实验组出科考试成绩明显高于对照组(P＜0.05)。结论：PBL教学有助于提高中医专业学生在麻醉科的临床教学效果。