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近年来，“任选课”开放式教育深受关注，呈现出加速发展的趋势。为了发展一种适合中专学校特征的有效的“任选课”教学模式，我们有必要对“任选课”教育的学习背景，学习方式和对“任选课”教育的评价进行调查。本研究从以下几方面来探讨这一主题：学习者的背景，学习者的学习动机和选择“任选课”教育的原因，学习者的学习条件，学习者采用的学习方式，学习者对“任选课”学习资源的评价，学习者对“任选课”教育的总体评价。根据调查的结果和数据分析，本课题组对如何改进现行的“任选课”教学体系，提出一些建议，供大家参考。