【摘 要】
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计算教学是贯穿于小学数学学科整个教育过程的经典教学主题,进入小学五年级高学段以后,计算教学的计算量与计算难度都有所增加,特别是它的教学重要发生本质改变。所以在高学
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计算教学是贯穿于小学数学学科整个教育过程的经典教学主题,进入小学五年级高学段以后,计算教学的计算量与计算难度都有所增加,特别是它的教学重要发生本质改变。所以在高学段的数学计算教学中更应该实现对教学方法的深度研究与拓展。本文就围绕小学五年级数学计算教学展开话题,主要分析了五年级数学计算教学的多种有效途径。
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