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本文介绍了回族在中国的发展，回族医药在中国的发展，回族医药的哲理和对生命科学的启迪。提出在政策扶持下，接受回医药的群体必将逐步扩大；在党和政府支持下，回医药事业必将快速发展；回医药各项观察和实践数据，必将为哲学、生命科学发展提供重要养分。
回族医药文化概要
【摘 要】
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本文介绍了回族在中国的发展，回族医药在中国的发展，回族医药的哲理和对生命科学的启迪。提出在政策扶持下，接受回医药的群体必将逐步扩大；在党和政府支持下，回医药事业必将快速发展；回医药各项观察和实践数据，必将为哲学、生命科学发展提供重要养分。
【机 构】
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中国社会科学院
【出 处】
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第三届全国回医药学术论坛暨中国民族医药学会回医药分会成立大会
【发表日期】
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2013年8期
其他文献
目的:观察中回药综合治疗盆腔炎性疾病的疗效.方法:48例患者均采用中回药内服、理疗、阴道纳药,疗程为15天.结果:治愈18例,有效28例,无效2例,总有效率为95.8％.结论:中回药治疗盆腔炎性疾病疗效显著.
没药是一种临床应用非常广泛的传统回药,采用没药及其他相关重要配伍,煎剂内服,或中药研粉敷于患处,观察运用没药治疗软组织损伤、乳痈、睾丸肿痛、血栓性外痔、药物性唇周炎等疾病的临床效果.应用回药没药治疗临床诸症效果良好，毒副作用小，值得推广和深入研究。
目的：观察回医药脑经针刺法治疗血管痉挛性失眠的临床疗效.方法：符合纳入标准的98例失眠症患者,半随机法分为治疗组58例和对照组40例,治疗组在口服养血清脑颗粒的基础上,予以回医脑经针刺法治疗每日1次,10天为1疗程,连续2个疗程;对照组单纯采用口服养血清脑颗粒治疗,每日1次,10天为1疗程,连续2个疗程后,观察两组TCD和临床疗效.结果：治疗组总有效率89.6％,对照组总有效率67.5％,2组总有
目的:观察回医药"哈必门丁方"穴位敷贴结合针灸治疗椎动脉型颈椎病的临床疗效.方法:对66例椎动脉型颈椎病患者,治疗组采用回医药"哈必门丁方"穴位敷贴结合针灸疗法治疗,对照组予以针灸治疗.结果:治疗组治疗后,有效率达88.2％;对照组治疗后有效率为75％,治疗组疗效明显优于对照组,P＜0.05,具有统计学意义.结论: "哈必门丁方"治疗椎动脉型颈椎病疗效确切.
中国回医汤瓶八诊疗法的论治理论包括汤瓶生理观、汤瓶病理观和汤瓶防治观三部分。汤瓶生理观是依据回医的基本理论，论述了人体基本的生理规律。其特征是以三才四子七元为思维模式，构筑出人体以脑为核心，脑统脏腑，重视气血循经、异经奇脉维系、末梢经脉根传的四性、四液的脏腑经脉生理特征;汤瓶病理观主要阐述了干、热、冷、湿四体、禀性衰败的脏腑经脉和体质病理特征，并提出了“骨垢”、“脉结石”、“癒血”、“痰湿”是人体
回族医学中"禀性衰败"贯穿与疾病发生的始终,而疾病的发生发展在于先天体质的禀赋,回族言"四性""四液"体质,人体是有活力的有机体,每个人都有独特的质,从人的体质解释病机时,即体液与四性结缔而具有的能力,这为回族医学发病学理论提供了依据.
享誉世界的阿拉伯伊斯兰医药学传入中国后,与同样先进的中医药学相结合,孕育出了中国医坛上的一朵奇葩——回医药学,鉴于此,安迪光研究员提出,回医药学是中国传统医药学与阿拉伯伊斯兰医药学"东西合璧"的产物.回医药学是回回人在继承阿拉伯伊斯兰医药学理论与实践的基础上,不断汲取中华传统医药的精髓,逐步形成和发展起来的民族医药学,是祖国传统医药学的重要组成部分,它融汇了阿拉伯伊斯兰医学与中国传统医学,并与伊斯
回医学是中国传统医学与阿拉伯伊斯兰医学高度融合的结晶.回医理论以"真一"、"元气"、 "阴阳"、 "四元"、 "三子"、 "四性"、 "四液"、 "心脑"、 "脏腑"、 "经络"等为基础.目前,回医基础理论的研究尚处于起始阶段,缺乏系统、深入的研究与整理.在今后的研究中,需要不断的追溯前人的足迹,从其形成及发展的全过程进行深入研究,最终形成一个特色鲜明,结构完善,临床指导性强的基础理论体系.
目的:通过研究回族体质与发病病种及健康的关系,为保障民族地区人们的健康探索诊疗和养生保健方法,为提高中国人民的身体素质、延长寿命提供一些科学依据.方法:采用文献研究法,通过查阅大量资料,对比了回汉族在高血压、冠心病、心肌梗塞、高脂血症、肥胖症、肿瘤、糖尿病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、风湿病、妇科病等常见疾病的发病率.结果:回族在长期的繁衍生息及与疾病作斗争的过程中形成了独特的体质特征,这些体质特
本文介绍了《回回药方》与《医典》的关系，以《回回药方》为代表的伊斯兰医学，千百年来，对传统中医药学有过多方面的十分重要的影响。回医药学在古代，确曾以先进的、系统的新科学，为中医学的蓬勃发展，作出过巨大而辉煌的贡献。《回回药方》产生于中国历史上的宋，辽、金、元时期。要去上溯到唐、宋时期传统医学的文献中，去为其中记述的语焉不详的本草，做一些存亡、继绝，恢复本来面目的事。要继续努力，学有关知识学问，积极