【摘 要】
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高等学校教师的培训是提升高等教育质量的关键所在.调查研究表明,借鉴高校自身优势,开展校本培训,是当前提高教师教育技术能力最有效的途径.本文在对高校教师教育技术能力的调查分析基础上,提出高校开展教育技术能力培训的必要性.并结合当前对教育信息化人才培养的要求,最终设计制定高校教师教育技术能力培训的目标和策略.
【机 构】
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沈阳师范大学教育技术学院 110034
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高等学校教师的培训是提升高等教育质量的关键所在.调查研究表明,借鉴高校自身优势,开展校本培训,是当前提高教师教育技术能力最有效的途径.本文在对高校教师教育技术能力的调查分析基础上,提出高校开展教育技术能力培训的必要性.并结合当前对教育信息化人才培养的要求,最终设计制定高校教师教育技术能力培训的目标和策略.
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