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调查分析儿科ICU患儿心理状况及心理需求,并运用"治疗性触摸"进行护理干预,为临床医疗护理工作提供参考依据.将60名患儿随机分为观察组30名和对照组30名,观察组个性化的对ICU住院的儿童、学龄前儿童、婴幼儿进行各项诊疗操作前给予"治疗性触摸"系统心理护理干预,对照组给予常规护理.ICU患儿在实施心理护理干预后,观察组72 h后婴儿-学步儿童社会和情绪评估量表(ITSEA)、COPPT分值较24 h内均明显降低,且优于对照组(P<0.05).