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<正>课例简介:本课例是人教版九年级化学"质量守恒定律"的新授课,主要设计思路是,带领学生跟随历史上两位科学家的脚步探寻化学反应前后质量关系,利用实验认识并了解质量守恒定律,并培养学生宏观和微观相结合的思维方式。在教育信息化2.0时代背景下,本课例将人教数字资源与传统探究实验相结合,表现出了数字资源相较于传统资源的优势与特点,同时展示出人教数字资源的实际使用方式。