目的:了解慢性乙型肝炎患者自我监测水平、用药遵医情况及对健康教育知识的需求情况,探讨健康教育的意义。方法:对2011年3～8月在我院治疗的慢性乙型肝炎患者进行健康教育,在健康教育前发放自行设计的调查表,调查患者自我监测水平、用药遵医情况。3月后再次调查以上指标及对健康教育知识的需求情况,评价健康教育的意义。结果:慢性乙型肝炎患者自我监测能力中:完全知道复查时间、监测项目、检验作用、项目正常值的人数分别为25.7%、25.2%、22.4%、16.7%,健康教育3个月后调查结果分别为72%、78.1%、69.5%、62.9%。不能按时遵医进行治疗的患者16.19%,3月后为7.1%;经常更换保肝药物的患者21.43%,3月后为2.4%。其中90.48%慢性乙型肝炎患者对健康知识的需求有强烈愿望,并认为有必要经常参加集中的学习。结论:医护人员必须重视慢性乙型肝炎患者的健康教育,从优化宣教内容,正确引导患者,扩大教育人群范围方面提供优质健康教育,同时,要消除人们对慢性乙型肝炎人群的歧视,还需进一步扩大健康教育范围和力度。