从未来工程教育的角度出发,根据高等教育由单纯学术教育向工程技术教育重点转移的发展战略,结合我校实际情况、人才培养规格和国内外电工学改革趋势,从课程体系、实验教学、教学方法、教学手段和教学内容、方法等方面阐述了在进行面向实际工程的电工学教学与实验综合改革设想与实践中的体会，解决实验课时少与实验内容多的问题，首先去掉那些与非电专业相关性少的实验，例如一些验证性实验如:叠加定理、戴维南定理、三相交流电路等验证实验。然后去掉那些非电工程技术人员接触不到的实验手段，例如利用计算机辅助电路分析软件(EWB)开出的一些实验。为解决实验内容陈旧的问题，目前计划开发如下体现工程应用的新型实验内容。比如针对现有的部分实验项目的内容进行研讨，将其教案与工程问题、工程概念相衔接。自行设计开发软件，使PLC实验室具备组织过程控制系统、小型数字控制系统品质与控制策略关系的可视化的实验内容的能力。还要开发出面向工业现场的工程型综合实验，这类实验实用性很强，不仅需要学生掌握自动控制理论方面的知识，而且需要具有开发智能系统的技能。