随着科技的不断进步与发展,互联网已成为人们工作生活中不可或缺的一部分,但过度使用会带来一系列的问题,如形成网络成瘾,严重影响其学习、工作和生活。已有研究表明大学生网络成瘾者长期沉迷于网络影响其人际交往能力,而网络成瘾是否会影响其情绪面孔识别与情绪表达还未得到证实。因此,本研究通过对大学生的网络成瘾者的情绪面孔分类实验任务和述情障碍量表(IAS-20),探究大学生网络成瘾者情绪面孔的识别和情绪表达特点。选取本科生485人,采用Young的网络成瘾问卷,筛选出大学生网络成瘾者21人,大学生非网络成瘾者21人,分别执行4(愉快/悲伤/愤怒/厌恶)*2(正立/倒置)的情绪面孔分类的实验任务并完成述情障碍量表。结果表明:1.相比于大学生非网络成瘾者,大学生网络成瘾者存在明显的正性偏好,对正性情绪面孔反应时短且正确率高;而其他三种情绪面孔的识别反应时正确率均显著差于大学生非网络成瘾者(p<0.05)。2.与正立情绪面孔的识别相比,大学生网络成瘾者和非成瘾大学生对倒置情绪面孔的识别的反应时明显延长(p<0.05),存在倒置效应。3.在情绪表达方面,大学生成瘾者与非网络成瘾者在述情障碍总分以及三个因子(识别困难、描述困难和外向性思维)得分上存在显著差异(p<0.05),即大学生网络成瘾者的述情障碍总分及因子分均高于大学生非网络成瘾者。结论:大学生网络成瘾者与大学生非网络成瘾者的情绪面孔识别与情绪表达均存在差异。此研究为进一步有针对性的解决大学生网络成瘾者的情绪问题提供参考与指导。