【摘 要】
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大数据是指在因特网和信息技术的环境下,对海量数据进行大规模的分析和处理,从而产生海量的数据,处理速度快。现在,大数据已经在许多方面得到了广泛的运用。把它运用到小学数学的教学中,既能扩大教学的范围,又能优化学生的学习方式,又能提高教学效果。因此,为了培养和提升学生的数学学习兴趣,必须从实际出发,探索数字技术与小学数学教育相结合的问题。在当今世界信息化发展的大环境下,科技进步、信息技术应用日益普及,各
【机 构】
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现代化教育国际研究学会论文集（五）
【出 处】
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现代化教育国际研究学会论文集（五）
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大数据是指在因特网和信息技术的环境下,对海量数据进行大规模的分析和处理,从而产生海量的数据,处理速度快。现在,大数据已经在许多方面得到了广泛的运用。把它运用到小学数学的教学中,既能扩大教学的范围,又能优化学生的学习方式,又能提高教学效果。因此,为了培养和提升学生的数学学习兴趣,必须从实际出发,探索数字技术与小学数学教育相结合的问题。在当今世界信息化发展的大环境下,科技进步、信息技术应用日益普及,各个学科都必须进行各种形式的改革,以提升课堂教学效率,提升学生的科技素质,为学生的学习创造一个很好的数据支持与技术保证。论文探讨了大数据环境下初中数学与信息化相结合的对策,指出了当前新课标下的新课标需要,并将其应用于小学数学教学,从而促进新课标的实施。
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