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针对我国目前普及化高等教育形势,以及培养“应用型高层次人才”的培养定位,对传统的教学理念和教学方法都提出了新的要求。结合多年“电力电子技术”课程的教学经验,以社会人才需求和项目学习为导向,探讨了该课程在CDIO工程教育模式中的地位和作用,并从教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行探索与改革,部分改革成果经实际应用获得了较好效果。