论文部分内容阅读
《人工智能》课程是我校为电子工程专业本科高年级学生新开设的一门模块课，该课程在其它高校(如中国农业大学)属于研究生课程。该课程的主要特点是理论性强，可操作的、直观的、实践的内容少，教学内容多，没有相应的实验课，学生对课程缺乏兴趣和认识，教学难度比较大。作为一名新教师，工作压力比较大，通过前一段时间的摸索和探索，对教学方法做一些总结，有利于今后的教学改革。