鉴别超常儿童认知能力参照指标试用手册

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<正>一、前言超常儿童主要指智能发展明显超过同年龄常态儿童发展水平的儿童,包括具有某方面特殊才能的儿童。超常儿童发现为各种类型和不同的发展水平。超常智能既是比较稳定的也是发展变化的。因此,我们对超常儿童的研究和鉴别主要有下列特点:①在动态的比较研究中鉴别,即随着儿童发展进程,在与年龄相同,条件接近的儿童进行比较中鉴别;②采用多方面的参照指标,即认知方面,学习能力方面,特殊才能方面,个性品质方面,根据不同的指
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