Needs Analysis and ESP Course Building--A Case Study of Beijing Institute of Fashion Technology

来源 :2014年北京服装学院教研论文报告会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qnwy2051
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  The present article makes attempt to suggest a learner-centered approach to developing an ESP course based on the needs analysis of art-major students in BIFT context.It starts with distinguishing ESP from EGP and SBE in Chinese context.After that, it discusses the needs analysis and presents the research questions and research procedure.
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