【摘 要】
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保育教师作为康复教师中的一员,她们通过与教师相互沟通、配合,可以对听障儿童渗透一致性的教育.还可以利用一日生活中潜在的教育机会对听障儿童实施康复教育.保育教师的角色
【出 处】
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首届国际听力障碍预防与康复大会暨中国残疾人康复协会听力语言康复专业委员会第八届学术年会
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保育教师作为康复教师中的一员,她们通过与教师相互沟通、配合,可以对听障儿童渗透一致性的教育.还可以利用一日生活中潜在的教育机会对听障儿童实施康复教育.保育教师的角色优势具体体现在:能在一日生活各环节中对听障儿童进行个别化指导；能在教学活动中起辅助作用；能提供有关听障儿童的多方面信息；能对听障儿童进行生活方面的教育.
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