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高年级的大学本科生进入了专业课的学习阶段，其中专业实验课对其掌握专业知识，拓展知识结构，提高实 践的能力有很重要的作用。
本文结合开设的新型专业实验课——“十八学时创新性实验课”的教学实践经验和体会，探讨了实验教学在培养创新型人才中的重要作用，为培养本科生创新精神和实践能力探索出了一条新的途径。