【摘 要】
：
目的:了解PBL在耳鼻咽喉科专科护理实践教学中的应用现状,比较传统授课式教学与PBL教学的差异性。探讨改进耳鼻喉专科护理实践教学更适合的方式方法。方法:以上海某高校普通
【机 构】
：
上海交通大学医学院附属第九人民医院耳鼻咽喉-头颈外科; 上海交通大学医学院耳科学研究所; 上海耳鼻疾病转化医学重点实验室;
论文部分内容阅读
目的:了解PBL在耳鼻咽喉科专科护理实践教学中的应用现状,比较传统授课式教学与PBL教学的差异性。探讨改进耳鼻喉专科护理实践教学更适合的方式方法。方法:以上海某高校普通护理专业实习生20人每5人分为一组,A1、A2组作为对照组采用传统小班授课式教学。B1、B2组作为实验组进行PBL教学进行四周的耳鼻喉临床护理实践。通过理论考核、操作技能考核、护理个案考核、自制问卷、圆桌访谈等方式进行两种教学方法的效果分析。结果:实验组理论、操作技能、护理个案考核百分制平均分值分别高于对照组2.5分、1分、2分,实验组对临床教学质量评分普遍高于对照组。结论:PBL教学法强化护理实习生在学习中的主体作用,改变以往护理实习生被动的学习状态。能激发护生的学习兴趣,提高护理实践水平,对耳鼻喉科专科教学效果的提升起到积极作用。
其他文献
在宁波市镇海区农村山区地质灾害调查评价所取得的最新成果和数据的基础上,从地形地貌、岩土体工程地质条件、降雨特征和人类工程活动等几个方面对镇海区的地质灾害分布、发
目的提出实木家具设计未来方向的立足点,以便满足消费者的心理需求。方法采用网络调研与实地调研相结合的方式,对都市人群的工作、生活、行为方式及消费心理进行分析,以及对
介绍基于多体系统在下一代高速列车车辆动力学关键力学问题的最新研究概述。多体动力学建模分析可以很好地理解车辆结构的动力学特性,而下一代高速列车可能面临的关键力学问
目的研究不同运动速度下薄膜和导向辊之间夹带气体的流场特性。方法分析薄膜和导向辊的运动特点及它们之间夹带气体的形成机理,完成夹带气体流场的理论建模。对运动薄膜和导
该文论述了技术进步导致生产集中的加快，资本积累的加剧，以致垄断势力的增强。在当前新技术革命条件下，垄断本身就是新兴技术创新的产物。作者运用了当前西方经济学中的一些新理
<正>目的外耳畸形是常见的头面部出生缺陷,发病率高达1%左右。耳廓形态复杂,包含耳轮、对耳轮、耳舟、三角窝、耳屏、耳甲腔等亚结构,各种耳廓畸形手术方法纷繁复杂。针对形
教育家陈鹤琴提出"凡儿童自己能够做的,应当让他自己做"。陶行知先生也指出"全部的课程包括全部的生活,一切课程都是生活,一切生活都是课程"。幼儿的一日三餐是生活活动的重
史料类属的划分,从本质上说是一种知识控制,这首先取决于我们对“史料”的定义。应认同一种广义的史料概念,即史料是遗留的和后生的各种可用于历史研究的材料。这就可以最大
数字经济通过数字化信息进行识别、选择、过滤等方法实现资源的快速优化与调配,实现经济高质量发展。我国农产业、零售业等多个行业在数字经济背景下转型升级,实现了产业的高
目的：探讨高迁移率族蛋白B1在重症急性胰腺炎（SAP）肠屏障损害中的作用及其机制．方法：采用逆行胆胰管注射50g／L牛磺胆酸钠制备SAP大鼠模型．将56只Wistar大鼠随机分为正常对照组（Contro