【摘 要】
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为深化实验课教学改革，加强学生的实验技能训练，提高学生发现、分析和解决问题的能力，培养学生的创新意识，以实现基础化学实验课程本科生参与科研以及毕业论文等几个学习阶段的过渡和衔接，十多年前本校就意识到注重化学实验课的综合性和探索性势在必行。本文以“轴向配位对四方形金属配合物电子结构的影响”这一实验为例，浅谈了综合化学实验的构思和实验过程中的探索，阐述了实验与理论结合的启发式教学方法。
【机 构】
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厦门大学化学化工学院化学系 福建厦门 361005
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为深化实验课教学改革，加强学生的实验技能训练，提高学生发现、分析和解决问题的能力，培养学生的创新意识，以实现基础化学实验课程本科生参与科研以及毕业论文等几个学习阶段的过渡和衔接，十多年前本校就意识到注重化学实验课的综合性和探索性势在必行。本文以“轴向配位对四方形金属配合物电子结构的影响”这一实验为例，浅谈了综合化学实验的构思和实验过程中的探索，阐述了实验与理论结合的启发式教学方法。
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